“華夏文化體系系列”課程(三)

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馬來西亞孔學研究會舉辦“華夏文化體系系列”課程,是為了深入了解古人的思想菁華,促進人生意義提升。其宗旨是繼承華夏傳統文化,掌握文化思想的完整體系,培養一批深入經典,能寫能講,為弘揚華夏文化的宣導員。

第三個課程既將開始,歡迎各界朋友出席聆聽:

這次的主題是:
“漢字說清楚 ——漢字的起源與造字法”

講師:許麗珊博士

漢字是歷史上最古老的文字之一,雖說古埃及的聖書字和兩河流域的楔形文字是比漢字還要早的文字,但是它們如今已是被保存在博物館裡的文字化石,不再使用,而漢字經歷數千年的演變流傳至今,仍然被廣泛使用,這個中的緣由,耐人尋味。人類有了語言就可以累積知識,形成文化,有了文字就可以記錄語言,交流信息。語言區分人和動物,文字區分人類社會的原始階段和文明階段,通過了解漢字的起源和造字方法以及文字形體的發展,將有助於深入了解該文字系統所承載的文化。

主 辦:馬來西亞孔學研究會 文化宣導委員會。
地 點:本會 忠恕禮堂。
收 費:RM180/=
課 題:漢字說清楚 ——漢字的起源與造字法。

上課日期: (共八堂課)

第一堂課:
2014-06-06 (星期五)晚上八點至九點半
漢字的起源

  • 幾種漢字的起源說。
  • 漢字起源的考古資料的印証。

第二、三堂課:
2014-06-08(星期日)下午兩點至五點半
漢字的起源、漢字形體的構造

  • 漢字起源時間的推測。
  • 學界關於漢字創造者的討論。
  • 漢字產生的過程。
  • 原始圖畫與漢字的關係。

第四堂課:
2014-06-27 (星期五)晚上八點至九點半
漢字形體的構造

  • 陶符與漢字起源的關係。
  • 漢字構成基礎知識。

第五、六堂課:
2014-06-28(星期六)下午兩點至五點半
漢字形體的構造

  • 視而可識,察而見意的指事字。
  • 畫成其物,隨體詰詘的象形字。
  • 以事為名,取譬相成的形聲字。
  • 比類合誼,以見指撝的會意字。

第七堂課:
2014-07-11(星期五)晚上八點至九點半
漢字形體的構造

  • 建類一首,同意相受的轉注字。

第八堂課:
2014-07-18 (星期五)晚上八點至九點半
漢字形體的構造

  • 本無其字,依聲托事的假借字。

課程簡介:

有關漢字起源一事,中國古代文獻上有種種說法,如“結繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等等,眾說紛紜,古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說等等,由此給漢字的起源蒙上了一層帶有傳奇意味的神秘的面紗。從倉頡造字的古老傳說到100 多年前甲骨文的出土,歷代中國學者一直致力於揭開漢字起源之謎。

現今通行的漢字形體是今文字的發展延續,而今文字是承繼自古文字而來,而古文字的生成則源自漢字獨具特色的造字法。不熟悉漢字者,會誤解漢字是一幅幅由線條構成的圖畫,然而漢字的結構是規律而系統的,甚至有人稱它是一組“嚴式方程式”。

在一千多年前,東漢著名學者許慎總結了前人研究漢字結構規律的成果,正式提出了“六書”的概念,至今仍影響深遠。"六書"是根據漢字的結構所總結歸納而來,而所謂的“六書”,即是象形、指事、會意、形聲、轉注和假借,前四書是造字法,後二書是用字法。

本課程將深入淺出,旨在通過對漢字的起源和造字法的學習,帶領大家通過漢語的載體——漢字,來一趟漢文化的精神徒步。

講師簡介:
許麗珊,新紀元學院 中文系畢業,中國浙江大學中國語言文學系本科, 中國浙江大學漢語言文字學專業碩士,現為中國 浙江大學漢語言文字學專業在讀博士生。曾擔 任中國浙江大學《音韻學》助教,也曾擔任馬來 亞大學語言學院中文組兼職講師,教授《語言變異》 、《語言、社會與文化》和《文字與社會》。

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